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第三节 生物学实验室的管理

2019-06-29 16:04:57 养殖种植技术书籍

第三节 生物学实验室的管理

中学生物实验室的管理,须最大限度地发挥仪器设备的效益。

一、实验室物品的分类编号

实验室的物品很多,分类编号必须统一,否则会给申购、借用、交流和交接等造成困难。

1978年原教育部根据教学大纲和部分试用教材,制定和发布了《中学理科教学仪器配备目录(试行草案)》(以下简称《目录》)。它既提出了配备教学仪器的基本要求,又对仪器的分类、编号和规格等作出了统一规定。1985年国家教委又修订《目录》并正式颁发执行。

《目录》把我国理科教学仪器分为8大类和一些小类。每种仪器都有1个编号,由4位数字组成。如显微镜编号为2701,手持放大镜2706。它们的第1位数字是大类号(专用仪器),第2位数字是小类号(生物学科专用仪器,见表3-1),第3和第4位数字是序号。

上海教学仪器设备公司根据部颁统一编号,把该公司历年供应的绝大多数仪器设备,编印了《普通中学教学仪器、挂图目录》编到5位数,1982年起在上海各中学使用。市编和自制物品的类别编号,与部颁大小类号相同。市编物品的第3位上用0为记号,自制物品的第3位上用9为记号。末2位数字是物品排列号,从01开始(表3-2)

表3-1

表2

另外,教学仪器还有国家规定的技术标准和型号,如JY126—82,意为教(汉语拼音第一个字母J)学仪(汉语拼音第一个字母Y)器126号部颁标准,1982年发布。查阅部标可知仪器是学生电子实验箱。

二、生物学实验室器材和药品的日常管理

中学生物实验器材、药品、标本和模型等的管理,包括申购、验收、建挡、立卡、存放、保管和维修等各环节。

(一)申购

学校应根据教学经费尽可能有计划地补充和更新仪器设备。在学期结束前或开学初,由实验员和教师清查实验物品消耗、损坏情况,提出申购物品计划,安排人员采购。

(二)验收

购买的仪器或其他物品要经总务部门验收后登记使用。贵重的仪器应由总务处、实验员、教研组长集体验收。验收时要仔细阅读说明书,检查仪器配件是否齐全,仪器是否完整。

(三)分类和登记

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