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就读国际性学校 把孩子培育成了一个“香蕉人”?

2019-07-22 17:44:37 香蕉

  (原题目:读国际性学校,把孩子培育成“香蕉人”?)

  许多家长想让孩子从幼小环节就读国际性学校,但国际性学校都会以西式文化教育为主的学校,凡是较为担心从小接纳西方文化教育就学不太好中文,也无法发生对内地文化的理解和认同感。怕把孩子培育成“香蕉人”。接下来,小编对这个问题为大家剖析讲解一下。

  国际性学校中全盘西式的校园设计风格与课堂教学自然环境,有时却会在内地文化认同方面引起一些问题。事实上,不只是所谓的内地文化,好多从小就上国际性学校的孩子,连简要的“中文”都学不行。

  四大天王张学友曾恐惧因为自己的工作中,让小孩受到影响,所以就让小孩就读国际性学校,但冲突的是,现在他们的“中文差劲”,让他不禁猜疑,那时候候的决定不了解是好还是不行。

  刘烨也在接纳新浪综艺的采访时甚至称,不梦想自己的孩子诺一上国际性学校,因为想让他可以更好更扎实地学习中文。

  那么,当作家长,在家庭文化教育中,我们应当何如培育孩子的内地文化认同感呢?何如让孩子在学校学习之余,更好地学习中文呢?

  1.择校方面

  其实,想让孩子更好地学习中文基本文化教育,在择校方面是有一定讲究的。

  1)选择纯外籍学校:对年龄较小的学生较不利于中文的学习

  国际性学校中的纯外籍学校虽然能够让孩子接纳到更为纯正、正统的国际性文化教育,并火速提高英语成绩,但英文讲课比例偏大,校内的外籍学生还有许多,凡是,对于年龄较小的学生(幼儿园环节或小学环节)相对来说较不利于中文的学习,也不利于发生内地文化的认同。

  凡是,提议家长能够先让孩子在传统式公立幼儿园、小学发起学习,待孩子汉语成熟期或已经常规上接纳内地文化后来,在他们处于初中、高中环节时转入纯外籍学校或公立高中的国际性部发起国际性课程的学习。一方面,现今公立幼儿园和小学也十分重视英语课堂教学,单方面面处于12-15岁的孩子自身就处于学习的海绵期,学习工作能力很强,凡是在该环节接触学习,也是不会让孩子“落下”的。

  小编提醒大家:纯外籍国际性学校只招收外国籍孩子。而公立国际性部大多也都会以招收北京籍孩子为主,非京籍孩子的名额不多,且成绩要求格外高。

  2)选择私立国际性学校:相对来说较利于学生的中文学习

  私立国际性学校一般来说会平衡两种语言的学习,中文和英文共同课堂教学,凡是,对于担心孩子会“学不行中文”的家长来说,或许私立国际性学校会是更好的选择。但同时私立国际性学校的课程设置较多,而它相较于公立小学的差异在于,公立小学所专家教授的中文课程将会会更深入一些。

  随着《民促法》的正式实施,目前私立的国际性学校也必须完成國家设定的课程和课时,并且规定的课程必须用中文讲课。这也很大的确保了孩子在私立国际性学校中也能换取较好的内地文化的熏陶,不止于变为“不太会说内地话”的内地孩子。

  2.家庭文化教育方面

  除了学校文化教育,对于准备在国际性学校就读的孩子来说,想要更好地学习中文,家庭文化教育也是十分重要的。

  1)家长需要以身作则:多说中文,多讲内地故事

  在国际性学校就读的孩子,在学校大多接纳着偏西式的国际性化文化教育,能够说在学校的日子,孩子就处在一个小小的“西方社会”中,并不利于中文的学习。凡是,父母的作用就显得尤为重要,首先,父母需要以身作则,在家多说中文,让孩子更多的了解,自己生在内地的家庭,更应当认同内地的文化,更应当说汉语

  另一个,父母也能够挑选一些内地寓言、哲学故事的书籍,给孩子以故事的形式发起描述,并从中引导出一定的道德哲理帮忙孩子理解。P.S.一定要选择内地的寓言故事,因为在提高孩子对内地文化认同,和汉语学习的方面,安徒生和格林童话就显得不是那么合适了。

  2)能够在家设置中文的学习时间

  除了在言行举止、故事中渗透,对于另一些中文基本更为薄弱的孩子,家长也能够在家中设置专门且独立的中文学习时间。比如爸爸阿姨的“汉字小课堂”,或是单独聘请专家教授孩子汉语的老师都会可行的,了却一定注意,并不是说开办了“小课堂”或是请了家教老师,日常就无需发起汉语沟通交流了,因为如同英语学习一样,相对来说,更为靠拢的汉语学习自然环境还是更为重要的。

  3)带孩子出去转转:多跟同龄人交盆友

  上文提到,在国际性学校就读的孩子,所接触的同学和老师,要不是外籍,要不也是同样处境的学生。凡是,扩充孩子的社交圈也是提高汉语中格外重要的一环。

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