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一棵小桃树PPT课件

2020-05-18 05:37:51 桃树

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1、速读全文,思考写小桃树的经历是按照什么顺序? 先写面前情景 1、2; 接着回想从前 3—8; 最后又返回现实 9—14 2、行文思路:一(1)交代“我”写小桃树的缘由;二(2)写面前情景,抒发怜悯、痛心、自责的心情;三(3 - 8)回想小桃树以及“我”的经历;四(9-14)返回面前情景,呼应开头,点明主旨。 3、第1自然段有什么作用呢? 引子。暗示着小桃树与“我”的关系是高低不平凡的,有它的特殊意义、经历。 设下悬念,吸引读者。 小桃树的经历 “我”的经历 小桃树长在家里土院子的角落里,暗示着“我”从小生长在荒僻落伍的小山村;小桃树得不到良好的生长条件,暗示着“我”从小生活在偏僻的小山村里,孤陋寡闻,之后到城里才了解天地更开阔;它长得瘦小,暗示着自己觉得渺小,未能成为大才;着重写它在风雨摧残中的情景,暗示着作者自己在生活道路上经受风风雨雨和种种磨难;高高的一枝上保存着一个欲绽的花苞,我被打动,不忘初衷,对理想幸福的追求更为坚定。  总结: 明暗两条线索交织,明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历,使小桃树和“我”建立了联络:小桃树就是另外“我”,是作者自己的化身,托物言志显得自然、感人至深。

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