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《一棵小桃树》PPT课堂教学课件

2020-02-08 10:07:28 桃树

《一棵小桃树》PPT课堂教学课件

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第一一部分内容:第一课时

学习目标

1.理清文章的行文思路,梳理小桃树的成长全历程,把握文章主要内容。(重难题)

2.学习托物言志的写作法子,品析描绘小桃树的语句,感受作者对小桃树的独一无二情感。(难题)

3.感触小桃树不屈的生命力,培育顽强坚强,勇于和艰难作抗争的胆子,做自己运势的主宰。(素养)

知识备查

作者详细介绍

贾平凹,当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县,大学毕业后到陕西国民出版开售社文艺编辑室工作中。1980年,贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。

贾平凹的创作以小说、散文奉献最为突出,已出版开售《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几部散文集,《兵娃》《二月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集,《急躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说。《二月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》得到第七届茅盾文学奖。

背景资料

贾平凹的上学生涯是在一个破庙里刚开始的。初中二年级时,他遭遇了“文化大辛亥革命”,他的父亲被关进牛棚,这个十四岁的少年内心填满了恐慌。成年后,贾平凹步入社会也蒙受到了挫败。他在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言,他就像小桃树一样,自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

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预习查验

词语表述

【矜持】端庄;严肃。

【猥琐】(美貌、举止)庸俗不贵州大方。

【渺小】微小。

【幼稚】比喻脑子简要或缺乏经验。

【哆嗦】发抖;颤抖。

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整体感知

速读课文,课文贯穿“小桃树”写了哪些情景故事?简略归纳。

小桃树被风雨摧残的情景。 

“我”栽种小桃树的经历。

经历风雨后的小桃树“竟还保存着一个欲绽的花苞”。

说一说:文章在记叙顺序上有什么特点?刻画出表示叙事时间的短语。

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精读细研

浏览课文前两段,说说你看见一棵什么样的小桃树。

纤纤的生灵,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。啊,它已经老了好多呢,瘦了好多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了,可怜它才开了第一次花儿!

可怜的小桃树

文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”?自读课文,刻画出相关语句。

它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便即时会断了去。

它长得不快,一个春季,才长上二尺来高,模样也极猥琐。

却开得太白了,太淡了,那瓣片儿柔弱得似纸做的,沒有肉的感觉,沒有粉的感觉,像是患了重病的少女,惨白白的脸儿,又偏苦味涩地笑着。

写小桃树长得很委屈,模样很猥琐,花儿柔弱等来表现它的可怜。

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一棵小桃树PPT,第二一部分内容:第二课时

上节课我们读了贾平凹先生的《一棵小桃树》,不仅被作者清晰、优美、含蓄的语言设计风格所折服,更加作者屡遭挫败却坚强服于运势,与运势斗争的精神所打动。这节课,让我们继续走进课文,感触一下它的写法美。

协作探究

1.回顾小桃树的成长经历,“我”为什么这么关注和爱护小桃树?

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