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《留两个柿子看树》阅读参考答案

2020-04-18 01:53:03 柿子

  留两个柿子看树

《留两个柿子看树》阅读参考参考答案

  ①小时候父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不息。在生活中母亲时时处处管教我们勤俭节约,摘柿子的时候无论大小都让我和弟弟摘下来。

  ②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,不光洁的树皮,一如历尽岁月苍凉的长者,安详、淡定。霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘孤独的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去仿佛一团火。那些圆润而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄饱满转身披上红通通的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的光亮,特别诱人。

  ③每到收获的时节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的管控下,所有的柿树都是被我们扫荡许多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们当心点,当心点。记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢上摘柿子,大个的红灯笼尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小沒有摘。母亲却不以为意,她说:摘下来都会钱,放在树上一分钱换不到,多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。之后,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。老家的人家底薄,日子都算计着过,手指缝张大一点都会浪费。母亲说:一个柿子能够换来一碗茶,该节省的还是要节省。

  ④从那后我记牢了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。

  ⑤月滚着月,年滚着年。之后,我们兄妹都出走了家乡,回去的次数越来越少。上次回去,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,满地枯黄。成群结队南飞的大雁从北方地域驮着初冬的凉气到来。光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆力一样悠远、迷茫。树枝在风中哆嗦着,等候着冬去,树上只剩下寂寞的红柿子。

  ⑥我爬到树上把那些红灯笼一个个从树上摘下来,看见树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前搬动脚步,想把它们摘下来。而那一刻母亲却说,别摘了,留着吧。我说:留着是浪费,摘下来吧。母亲说:留两个柿子看树,树老了,一个柿子都沒有也是很伤心。

  1.用一句话归纳小说的主要情节。

  2.试剖析第①段在文章主题和结构上的作用。

  3.感受第⑤段景致描绘特点.说说其作用。

  4.文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?

  5.下面词句含蓄地解释出母亲怎样的感叹?

  参考参考答案:

  1.小时候母亲要我们把柿子摘干净,之后回去摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。(意近即可)

  2.交代小时候的家境和母亲的勤劳勤俭节约,为下文作铺垫,总领全文。(意近即可)

  3.交待时令,写出了深秋的萧索寂寥,解释了母亲因儿女长期出走家乡后的寂寞孤独之感。(意近即可)

  4.多次写母亲要我们把柿子摘干净,一方面强调了家境的据和母亲的勤俭节约;单方面面起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明比照,突出小说的主题。(意近即可)

  5.母亲老了,孩子们又每每不在家,寂寞孤独,也需要儿女的守候。(答出大体相同的意思即可。)

  阅读

  新课标在课堂教学提议中特别指出:阅读是学生个性化化的个人举动,不应以教员的剖析来代替学生的阅读时间.在阅读目标中特别强调学生本身的个性化体验,如扩展自己的视野,说出自己的体验,手机自己的信息和资料等,让学生多体悟感触,少作知识性的讲解,多发起探究性阅读和缔造性阅读,读出自己独到的感触和理解.

  怎样才能读懂一篇文章

  文章是用来体现理性性事物,解释思想爱情的。阅读全历程是读者与文本、作者三者之间爱情沟通交流与对话的全历程。阅读一篇文章,不单要搞清楚事件的前因后果,还要读懂作品中人物的喜怒哀乐,读出作者的嬉笑怒骂,同时还要知道作者是采用什么解释模式体现事物,解释思想爱情的,并从中学习作者观测事物、思考问题和解释思想的法子。这样,才算是真正读懂了一篇文章。阅读一篇文章,一定要树立整体观念。第一步要速读全文,捕捉核心语句,大体把握文章的概述——文章的主要内容和作者解释的思想爱情,写作的大概思路和框架;第二步,结论整体的感知高屋建地理解文章的局部——重点词语、词句的意思以及它们在文章中的作用;第三步,把对各个局部的理解联络起来,从而对文章的理解超过更高的层级。这种“整体——局部——整体”的阅读法子,合乎阅读的法则。如阅读《“精采极了”和“糟糕透了”》一文,首先要了解文章从父母对“我”七八岁时写的一首诗的大相径庭样的评判写起,讲到在“我”成才的道路上,父母亲对“我”所做的两种评判同等重要,这是文章的主要内容。透过字里行间,我们还能感触到父亲和母亲对孩子两种不同样的爱的模式以及“我”对父母的深深的理解。掩卷深思,我们会有怎样的感触?能否从中lenovo到自己成长过程中父母的勉励和鞭策?能否从中感悟出—本人成长旅程中不能够或缺的两个重要因素究竟是什么?有了这些问题的参考答案,我们才算真正读懂了这篇文章。

  1.理解文章的主要内容

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