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一年级的日记(写话)

2019-09-14 13:25:13 新闻信息





照片有点不清晰,抱歉。

平时校内练习写话时间很少。上学期练习过几次看图写话,这学期还没有。下周考完将实物展示,大家一起读读优秀日记。

所谓日记,其实就是小作文、写话。并不是一定要写当天发生的事情,往往是平时积累的,已经发生过的。

关于日记得要求:

1自己写

包括自己画,尽量不要家长多帮忙,有的孩子会打草稿,很好的习惯,还是不要家长润色太多,帮久了,他就有依赖性,未必以后作文会写的好。那么家长怎么帮忙?检查标点和语句是否通顺,还有错别字。

2加标题

根据主题选择一个题目,写在第一排中间。当然,第一排还要空两格。否则考试都要多扣分的。

3可分段

能力强一些的孩子可以考虑分段,层次分明。也很简单——开头一段,(写事的文章:时间、地点、人物、事情)中间一段、结尾一段。

容易出现的问题:

1标点不对

有的学生没有标点,有的是只有逗号,没有句号(下一句有了谁,上一句就应该句号结束)句号不能在一行的开头,跟在句末。此外,标点应该单独占格,逗号,句号都写在左下角。

2句子不通

写完,不管是自己还是家长,要多读几遍。不能写了就合本子。边写边检查也是好方法,不用最后做添加符号。

3没有重点

这点不做过多要求,好一点的,可以注意,不要面面俱到,只选取一点展开写,如果想写得多,可以写连载,如春游一,春游二。(目前是,只要句子通顺,上下文能连在一起就可以)

想要做的事情很多:多展示文章,大家评读;多出示成语,请会读会背的带大家读读,认认字,解释,竞赛;儿歌大家一起品读,尝试仿写……

时间哪里来呢,等考试考完了,我们两课一起预习,提高效率,精炼习字帖,将课堂时间省下来,争取做更多的事情。



去掉揠苗助长的急功近利,让我们气定神闲的看着小小的苗慢慢长。
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